Netradiční způsoby výuky

Učitelé stojí každodenně před nelehkým úkolem, jak připravit hodinu, která zaujme studenta a probíraná látka se tak stane hrou na poznání a vyvolá další zájem o probírané téma. Proto každá hodina připravená netradičním způsobem je obohocením výuky a mezi studenty má pozitvní ohlas. Nejen ve výuce se učitelé snaží předávat své zkušenosti a dovednosti, ale i při školních akcích nabízejí něco zvláštního a nového.
Ukázkou takové výuky bylo připravené:

RUSKÉ ODPOLEDNE
Impulsem pro uspořádání této akce se stal fakt, že druhý ročník a kvarta budou po několik příštích hodin zeměpisu probírat právě Rusko. Díky ochotě dalších vyučujících se studenti mohli seznámit s čerstvými i staršími zážitky z Volgogradu, Sankt Petěrburgu a Permu. Prohlédli jsme si také některé symboly Ruska jako jsou samovar, matrojška, pestré šátky a ochutnali jsme silný ruský čaj s mlékem. Povídání bylo vystřídáno praktickou činností - pečením pirohů plněných mletým masem. Účastníci měli za úkol přinést si oblíbenou knihu od ruského autora a připravit si úryvek na předčítání.
Celá akce sledovala dva cíle: Jednak přiblížit si cizí zemi i z jiného pohledu než je růst HDP, transformace hospodářství a místopis a za druhé, připravit příležitost pro neformální setkání studentů a vyučujících, neboť studenti nejsou stroje na dosahování co nejlepších výsledků v testech a učitelé nejsou stroje na opravování písemek.

SKANDINÁVSKÉ ODPOLEDNE
V návaznosti na předchozí tématická odpolení setkání studentů a učitelů se konalo Skandinávské odpoledne, jehož hlavním cílem bylo seznámit přítomné s tradicemi, kulturou, zajímavostmi, sociálními i přírodními poměry severských zemí, především pak Švédska. Tradičně nemohla chybět ani příprava švédského tradičního jídla, v našem případě šlo o KOTTBULLAR, tedy masové kuličky s bramborem, smetanovou omáčkou a brusinkami. Nechyběl "švédský stůl", kde mohl každý ochutnat další severské speciality. Diskuze a vyprávění byly doplněny fotografiemi a prezentací. Představy a znalosti studentů pak prověřila hra. Zajímavostí byl poslech všech severských jazyků a na hru KUBB, jež si všechny získala o něco málo později, už nezbyl čas.

DEBRUJÁŘI
Nejlepší pro výuku je názorná pomůcka a ještě lepší je ta, kterou si student vyrobí sám. Spolek našich Debrujárů si tak netradičně obohacuje hodiny fyziky. Každé pololetí se pak na škole koná výstavka pomůcek, které nejrůznějším způsobem dokládají a předvádějí fyzikální zákony. Každý ze studentů představí svůj výrobek, který si samozřejmě všichni ostatní mohou vyzkoušet v praxi.

Z HODINY NĚMČINY
Nejde jen o naučení slovíček a gramatiky, ale i o dovednost využít vše v praxi. Důležité je, aby se studenti zbavili ostychu mluvit cizím jazykem. Proto často zařazujeme hodiny, které alespoň částečně simulují běžný život. Jednou z takových hodin bylo procvičování slovní zásoby a frází souvisejících s prodejem a nákupem, kdy si studenti připravili stánky s různým sortimentem a zahráli si role prodávajících a kupujících.